La première séance améne les élèves de sixième à différencier les différents espaces du CDI en apprenant à faire la différence entre tous les supports que l’on peut y trouver (livres, périodiques, ordinateurs...)
Collectivement et individuellement, les élèves doivent apprendre à nommer précisément les supports et à les situer dans le CDI et sur un plan.
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Dernière mise à jour : mercredi 31 août 2016